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    学前教育原理

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    ( )时期的学前家庭教育对儿童采取公养、公育方式。

    • A、原始社会
    • B、奴隶社会
    • C、封建社会
    • D、近代社会
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    ( )于上海沪西女工区创办了第一个劳工幼儿团。

    • A、欧文
    • B、陈鹤琴
    • C、陶行知
    • D、昆体良

    1926年( )开展的“贫民教育实验。

    • A、晏阳初
    • B、陶行知
    • C、梁漱溟
    • D、邹平

    通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距,明确努力方向,提高教育效果。这体现了幼儿园教育评价的( )。

    • A、诊断功能
    • B、鉴定功能
    • C、改进功能
    • D、导向功能

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